제13대 제주특별자치도교육감 선거에 나선 양성언 후보가 28일 '제주교육 성공시대' 정책공약을 발표하고 표심 끌어안기에 나섰다.
양성언 후보는 이날 오전 10시 제주시 노형동에 위치한 선거사무소에서 정책공약 발표 기자회견을 가졌다.
기조별 12대 공약을 보면 ▲교실수업 방법 개선 ▲살아있는 외국어교육 활성화 ▲맞춤식 진로.진학 정보시스템 운영 ▲좋은학교 만들기 프로젝트 추진 ▲지역및 도농 간 교육 불균형 해소 ▲학생 건강 증진 및 급식의 질 향상 ▲좋은 교풍 세우기 운동 전개 ▲학생 중심의 방과후학교 운영 활성화 ▲장애학생을 위한 탄력적 학제 운영 ▲도민을 섬기는 봉사행정 구현 ▲깨끗하고 공정한 열린교육행정 구현 ▲제주의 정체성을 살리기 교육 전개 등이다.
이와 함께 양 후보는 도민과 교육가족을 위한 7대 세부공약을 제시했다. 이는 학교도서관. 어학실 및 다목적 강당 100% 설치를 비롯해 읍면지역 중학생 학교운영지원비 전액 지원, 신제주권 '교육문화회관' 설립, 학교급식시설 현대화 및 친환경 학교급식 100% 실시, 유치원 종일반 전면 실시, 초등학교 보육교실 운영 확대, 특수학교 직업준비를 위한 전공과 신설 운영, 제주형 정체성 교육 실시 등이다.
양 후보는 "오늘 발표한 선거 정책공약에는 저의 믿음과 소망, 그리고 미래 비전을 담았다"며 "저는 학력 최고의 학생을 길러내고, 국제자유도시에 걸맞는 교육환경을 조성하겠으며, 학부모들이 안심하고 학생들을 맡길 수 있는 편안한 학교를 만들겠다"고 말했다.
양 후보는 "이와 같은 총 네가지 기조로 압축된 공약은 임기 내에 반드시 실천할 것이며, 추진 과정의 모든 사항은 '공약실천검증위원회'를 구성해 도민 여러분께 낱낱이 공개할 것"이라고 약속했다.
양 후보는 "오늘 발표하는 정책공약은 검증된 자료를 바탕으로 구체적이고 실현 가능한 내용들임을 밝힌다"며 "제12대 교육감 재직 시절의 교육정책을 원만히 계승함으로써 제주교육을 업그레이드 시킬 수 있을 것"이라고 강조했다.<미디어제주>
[전문] 양성언 후보 '제주교육 성공시대' 4대 기조 12대 공약
□ 1: 학력 최고의 제주학생을 길러내겠습니다.
▪1-1 교실수업 방법 개선
▪1-2 살아있는 외국어교육 활성화
▪1-3 맞춤식 진로·진학 정보시스템 운영
1-1 교실수업 방법 개선
■ 선정 이유
- ‘교육의 질은 교사의 질에 좌우된다’는 말이 있듯이 교사의 자질 향상 여부가 교육의 성패를 좌우한다고 해도 과언이 아님.
- 교원 스스로가 교수·학습 방법에 대한 전문성을 높여 기초·기본학력 정착을 통하여 질 높은 수업을 전개하는 데 있음.
■ 추진 방법
○ 수업장인교사제 운영
- 학교급별, 교과별 우수 수업교사를 수업장인교사로 선정 및 인증패 수여
- 수업장인교사를 통한 자율연수 강화
- 수업장인교사를 교과별 자율장학위원으로 위촉 활용
○ 교과별 장학선도팀 운영
- 교육청 차원 주요 교과별 수업장학컨설팅 구성 운영
- 학교단위 수업장학위원 조직 운영
○ 교직 생애주기별 심화연수 도입
- 10년 주기로 교원 자질함양 연수 프로그램 운영.
- 자율연수, 직무연수 등 연수프로그램 운영의 다양화
- 연수 실적우수교사에 대한 인센티브 제공
1-2 살아있는 외국어교육 활성화
■ 선정 이유
- 영어는 구체적으로 널리 쓰이고 있는 언어로 세계인과의 의사소통능력과 유대를 가능하게 하는 국제어로서 중요한 역할을 수행하고 있음.
- 미래를 살아가야할 학생들에게 영어로 의사소통을 할 수 있는 능력은 학교에서 길러야 하는 핵심적인 능력이고 국가발전의 원동력이 되기 때문
■ 추진 방법
○ 영어몰입교육의 활성화
- ‘영어로 진행하는 영어수업’을 지속적으로 확산시켜 학생들에게 다양한 영어 접촉기회 확대
- 영어 교사들에게 대한 회화 연수 강화로 의사소통능력 신장
○ 교과 도내외 대학과 연계한 외국어캠프 운영
- 대학 및 대학생들과 함께하는 외국어캠프 운영
○ 교과 원어민교사 연수프로그램 지원
- 원어민교사 관리방안 마련 및 주기별 연수 운영
- 원어민교사 수업능력 평가와 그 결과에 따른 능력 보수제정착
1-3 맞춤식 진로·진학 정보시스템 운영
■ 선정 이유
- 학생들의 적성과 능력에 맞는 진로를 현명하게 선택하고, 선택한 진로에서 적응·발전해 나갈 수 있도록 진학과 취업에 대한 정보를 지원하는 데 있음
- 개인의 성장과 자아실현을 돕고, 사회적 인력관리의 효율성을 기하기 위하여 진로·진학지도가 중요함
■ 추진 방법
○ 대학진학 지원단 운영
- 학교단위와 도교육청 차원의 대학진학정보를 지원하는 지원단 구성
○ 상설 진로지도 상담실 운영
- 학교급별로 진로인식, 탐색, 준비 단계별로 지역교육청과 도교육청에 전문진로 상담원 배치
○ 학교급별 논술교육 강화
- 학교급별 논술지도 프로그램 개발 보급
○ 예체능 우수학생 조기 발굴 및 육성 자원
- 열악한 도내 예체능 교육 예체능 교육의 보완 대책 수립
- 도내 유망 예체능 우수의 조기 발굴 및 지도
- 한국 예술종합학교, 한국 체육대학교 등 전문교육기관에 교육 의뢰
□ 2 : 국제자유도시에 걸맞는 교육환경을 조성하겠습니다.
▪2-1 좋은 학교 만들기(School-Up Grade) 프로젝트 추진
▪2-2 지역 및 도농 간 교육 불균형 해소
▪2-3 학생 건강 증진 및 급식의 질 향상
2-1 좋은 학교 만들기(School-Up Grade) 프로젝트 추진
■ 선정 이유
- 공교육의 내실화를 기하기 위해서는 싱가폴, 홍콩 등 국제자유도시와 견줄 수 있는 교육 환경 조성이 필요
- 제주형 자율학교의 성공적 정착을 통한 새로운 학교 모델 개발
- 시대 변화 추이에 맞는 전문계 고교의 특성화 프로그램 운영으로 전문계 고교의 경쟁력 강화
· 학력 중시 풍조로 인한 전문계 고교의 진학 기피 현상을 해소 방안 마련
· 전문계 고교의 첨단학과로의 개편 및 특성화
■ 추진 방법
○ 국제 수준의 ‘제주형 자율학교’ 성공적 정착
- 2007년도 제주형 자율학교의 성과를 바탕으로 2009년에 확대 지정 지원
○ 학교도서관·어학실 및 다목적 강당 100% 설치
- 국제자유도시에 걸맞는 학교시설 및 교육환경 조성
○ 장기 치료학생을 위한 ‘병원학교’ 시스템 운영
- 교육복지 시설 및 교육환경 개선 농어촌 학교 우선 지원
○ 최신 학습기자재 및 냉난방기 완비
▪2-2 지역 및 도농 간 교육 불균형 해소
■ 선정 이유
- 지역 및 도농 간 교육 불균형 심화 현상을 해소하기 위한 방안 마련 및 지역 학교의 활성화 모색으로 공교육의 신뢰 회복
- 지역 및 도농 간 학교 시설 격차 완화를 통한 사회 양극화 해소 및 사회 통합을 위한 여건 조성 필요
■ 추진 방법
○ 읍면지역 중학생 학교운영지원비 전액 지원
- 읍면지역 중학생들에게 학교운영지원비를 교육청에서 지원함으로써 학부모의 부담 경감
○ 농어촌 우수고 육성 지원
- 농어촌 소재 일반계 고등학교 경쟁력 제고 및 지역 균형 발전
○ 찾아가는 시설팀 운영
- 교육 불균형 해소를 위한 시설 지원
- 교육복지 시설 및 교육환경 개선 농어촌 학교 우선 지원
○ 신제주권 ‘교육문화회관’ 설립
- 신제주권(노형동 포함) 문화예술 활동 공간 제공으로 학교 및 지역 문화예술 활동 지원
▪2-3 학생 건강 증진 및 급식의 질 향상
■ 선정 이유
- 학교급식의 질 향상과 학생의 건전한 심신 발달을 도모하기 위해 효율적인 식자재 구매. 계약 관리와 안정적인 학교급식 지원체제 운영
- 학교급식 시스템 개선을 통해 학생들에게 양질의 급식 제공으로 만족도 제고
■ 추진 방법
○ 학생 건강·위생관리 시스템 구축
- 학교단위 비만극복 프로그램 운영
- 게임중독, 약물 오남용 등 교육 강화
- 시민단체 및 지역사회와 연계한 관리 시스템 운영
○ 식품 위해 요소 중점관리기준(HACCP) 제도 정착
- 식재료 품질관리 기준 적용 강화
- 친환경 우리 농산물 학교급식 지원 확대
○ 학교급식 시설 현대화
- 조리실 냉난방기 설치 등 학교급식 현대화 및 위생관리 강화
- 학교급식 시설 진단팀 구성 운영
○ 친환경 학교급식의 100% 실시
- 식재료 수급 및 관련정보 공유 학교급식지원센터 설치 운영
- 급식재료 공동구매 제도 정착
□ 3 : ‘가정처럼 편안한 학교’를 만들겠습니다.
▪3-1 ‘좋은 교풍 세우기 운동’ 전개
▪3-2 학생 중심의 방과후학교 운영 활성화
▪3-3 장애학생을 위한 탄력적 학제 운영
▪3-1 ‘좋은 교풍 세우기 운동’ 전개
■ 선정 이유
- 실천 중심의 인성교육으로 바른 생활습관과 건전한 심성 함양
- 학생이 안심하고 생활할 수 있는 학교생활 안전망 구축
- 다양한 학생 자치활동, 봉사활동 등을 통한 공동체 의식 함양
- 학교 선후배 간의 교류를 통한 좋은 교풍 이어가기 전개
■ 추진 방법
○ 학생자치활동 강화
- 어린이(학생)회 중심의 다양한 교내외 교육활동 권장
- 1학생 1동아리 활동 참여 권장
- 모범어린이(학생), 글로벌 제주학생상 제정·표창
○ 폭력추방을 위해 지역사회와 연계 강화
- 즐겁고 안전한 학교 만들기 운동 전개
- 학교폭력 예방 지원체제 구축
지자체·유관기관, 지역사회와 함께 하는 학교폭력 추방 네트워크 구축
- 학업중단 위기 학생 대상 대안교육 확대 실시
대안교육 위탁기관 확대 지정 및 내실화
○ 실천 중심의 인성교육 강화
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과 간 통합을 통한 체험학습 실시
- 학교급별 기본·기초 생활습관 형성지도
- 기본생활습관 정착을 위한 장학자료 개발 보급
○ 선 후배간 결연사업 추진
- 학교 단위 동문회와 학교 간 교류활동 내실화
- 선배와의 만남 프로그램 운영 (선배 초청 강연 및 간담회 실시)
▪3-2 학생 중심의 방과후학교 운영 활성화
■ 선정 이유
- 교육격차 해소 및 여성의 사회참여 확대 등 사회변화에 따른 교육서비스 요구에 부응
- 학교의 지역사회 내 역할 강화로 지역사회의 교육·문화의 중심역할 수행
- 학생 개개인의 수요를 학교 내로 흡수하여 학부모의 사교육비 경감
- 저출산, 고령화에 따른 맞벌이 부부, 저소득층 자녀의 보육 기능 강화
■ 추진 방법
○ 유치원 종일반 전면 실시 및 초등학교 보육교실 운영 확대
- 도내 모든 유치원 종일반 100% 실시
- 초등보육교실 운영 학교 확대
- 학생의 발달 단계를 고려하여 다양한 양질의 프로그램 제공
과제지도, 다양한 놀이지도, 상담활동, 소질 계발, 인성교육 프로그램 등
방송 시청, 신체활동, 독서, 그리기, 만들기, 교과 관련 프로그램 운영
- 초등보육프로그램 운영 자료 발간 보급
- 초등보육프로그램 운영연수 실시
○ 방과후학교 지원체제 구축
- 방과후학교 지원센터 운영 : 방과후학교 전담팀 구성
- 방과후학교 추친 및 컨설팅
- 방과후학교 프로그램 개발 보급 지원
- 방과후학교 강사 인력풀제 운영 및 대학과의 협력 지원
- 학부모의 만족도 제고 및 평생교육프로그램 운영
- 농산어촌 학교군 구성 운영 확대
- 방과후 및 토요휴업일, 방학 중에도 확대 실시
○ 저소득층 자녀 등 소외 계층에 대한 지원확대 (자유수강권 확대)
○ 학생 중심의 맞춤형 프로그램 개발 보급
- 다양한 교과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
수준별 무학년 보충학습, 소질, 적성, 초등보육, 평생교육 프로그램 등
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
학생의 학교선택권, 강사 선택권 부여
▪3-3 장애학생을 위한 탄력적 학제 운영
■ 선정 이유
- 특수교육 증진을 위한 특수교육지원 제고와 모든 특수교육 대상자들을 위한 체계적인 지원
- 특수교육기회 확대, 특수교육 운영의 내실화
- 저연령층부터 장애의 특성에 맞는 특수교육 실시
- 장애아의 교육과 특서에 적합한 교육과정 운영
■ 추진 방법
○ 장애조기진단 및 장애아 통합교육 운영 개선
- 장애조기 발견 및 진단 체제 구축
- 유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성
· 특수학교와 일반학교에 이중등록제도 도입
· 통합교육 활동화를 위한 교수-학습자료 개발 보급
○ 학생 개개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
○ 중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영
- ’07년 서귀포 온성학교 3학급, 제주영지학교 5학급
- 완전통합교육대상자 순회교육 지원 (’07, 3명 : ’09, 10명)
○ 특수교육지원센터 확충 및 특수교육시설 선진화
- 특수학급 신·증설 : 일반학교 특수학급은 유치원 1개교, 1학급, 초등학교 41개교에 41학급, 중학교 17개교에 17학급, 고등학교 4개교에 8학급으로 총 68개 학급 (’08 계획)
- 병원학교 운영 실시: 장기 입원 및 치료학생에게 교육기회 제공, 도내 2개 병원과 협력 (서귀포시, 제주시)
- 특수교육지원센터 운영 지원 : 특수학급 미설치교 순회지원, 농어촌 장애아 순회교육, 치료교육 및 직업교육 지원
○ 특수학교(고교 과정 후) 직업 준비를 위한 전공과 신설 운영
- 특수학교(고등학생) 학생 중 직업 선택에 따른 기술습득 과정 운영
○ 특수교육인력 지원 확대
- 특수교육인력 지원 확대 (’07 48명 → 특수학급 전체로)
- 특수교육 자원봉사자 운영
- 특수학교 방과후학교 운영 확대
□ 4 : 도민이 만족하는 제주교육을 실현하겠습니다.
▪4-1 도민을 섬기는 봉사행정 구현
▪4-2 깨끗하고 공정한 열린교육행정 구현
▪4-3 제주의 정체성을 살리는 교육전개
▪4-1 도민을 섬기는 봉사행정 구현
■ 선정 이유
- 학부모를 비롯한 도민과 함께 제주교육을 가꾸어 가기 위하여, 교육수요자의 의견을 적극 수렴하고, 교육정책 수립에 참여케 함으로써 도민을 섬기는 봉사행정을 구현할 필요가 있음
■ 추진 방법
○ ‘문턱 없는 교육감실’ 지속 운영
- 교육수요자와 함께 하는 교육정책 수립의 기반 조성
○ 지역순회 교육정책 간담회 개최
- 권역별, 의견 수렴 및 교육정책 참여의 제도화
- 학부모, 학교운영위원, 지역주민, 직능단체 대표 등 다양한 계층의 참여 활성화
○ 학부모 고충 상담 및 해결 지원
- 지역교육청별 ‘학부모종합지원센터’ 설치 운영 (학생문화원에 배치)
- 도민, 학부모를 위한 다양한 문화교육 프로그램 개설 운영
- 대학 진학상담 등 학부모의 전문적 교육지원 역량 개발 운영
○ 도민을 위한 평생교육 서비스 체제 구축
- 평생학습 기관 간 유기적 시스템 구축 및 평생교육지원 전담체제 확립
- 평생교육관련 연구, 전문인력 연수의 실시
- 학점 인정에 관한 법률에 의해 평생학습기관교육의 교육과정 학점 인정
▪4-2 깨끗하고 공정한 열린 교육행정 구현
■ 선정 이유
- 제주특별자치도교육청이 계속 청렴도 평가에서 수위를 차지하고 있으며, 이러한 성과를 지속시키고, 부패발생 요인을 사전에 예방하여 청렴한 공직사회 풍토를 조성하기 위하여 깨끗하고 공정한 열린 교육행정을 실현해야 함
■ 추진 방법
○ ‘청렴교육행정서비스제’ 실시
- 청렴 교육행정 구현을 위한 행정지원시스템 강화
- 교원 및 교육행정직 대상의 공직자 윤리의식 교육 강화
- 부패 방지 신고 상황실 운영의 활성화
○ 구매·계약 업무의 투명성 강화
- 국가종합전자조달시스템(G2B) 활용 계약 대상자 선정
- 수의계약 내역 공개 의무화
○ 지역 및 학부모 교육행정 모니터링제 운영
- 주요 교육정책에 대한 학교 현장의 만족도 및 사업효과 제고
○ 학부모, 지역주민, 교사 간 협력 프로그램 구축
- 지역교육청별 자문기구로서 ‘지역교육행정협의회’ 구성 운영
- 지역사회 다양한 기관의 전문성에 기반을 둔 학생 대상 교육 프로그램 개발 및 운영의 활성화
▪4-3 제주의 정체성을 살리는 교육
■ 선정 이유
- 국제자유도시를 추진하는 현 시점에서 미래의 주인공인 청소년들에게 제주인의 정체성을 살리는 교육이 필요한
- 우리 청소년들은 제주가 가지고 있는 특성을 살릴 수 있는 교육 프로그램을 개발·활용하여 진정한 국제자유도시의 주인으로 살 수 있도록 함
- 단위 학교별로 평화교육, 환경교육, 향토문화교육을 추진하고 있으나 체계적이지 못하여 교육의 효과가 떨어지고 있음
■ 추진 방법
○ 학교급별(수준별) 교육과정과 연계한 제주 전통문화교육 전개
- 제주 전통문화교육을 학교 교육계획서에 포함시켜 연중 지도 강화
- 학교, 가정, 지역사회 연계 프로그램 개발 보급
- 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영
- 4·3교육의 체계화 자료 개발 및 교원 직무연수 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청 차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화학교 구축 운영
홈페이지를 활용한 평화교육 수업, 수행평가 등
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경교육 전개
- 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대
- 환경 보전 시범학교 지정 운영
- ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영
- 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개
