□ 1: 학력 최고의 제주학생을 길러내겠습니다.
▪1-1 교실수업 방법 개선
▪1-2 살아있는 외국어교육 활성화
▪1-3 맞춤식 진로·진학 정보시스템 운영
1-1 교실수업 방법 개선
■ 선정 이유
- ‘교육의 질은 교사의 질에 좌우된다’는 말이 있듯이 교사의 자질 향상 여부가 교육의 성패를 좌우한다고 해도 과언이 아님.
- 교원 스스로가 교수·학습 방법에 대한 전문성을 높여 기초·기본학력 정착을 통하여 질 높은 수업을 전개하는 데 있음.
■ 추진 방법
○ 수업장인교사제 운영
- 학교급별, 교과별 우수 수업교사를 수업장인교사로 선정 및 인증패 수여
- 수업장인교사를 통한 자율연수 강화
- 수업장인교사를 교과별 자율장학위원으로 위촉 활용
○ 교과별 장학선도팀 운영
- 교육청 차원 주요 교과별 수업장학컨설팅 구성 운영
- 학교단위 수업장학위원 조직 운영
○ 교직 생애주기별 심화연수 도입
- 10년 주기로 교원 자질함양 연수 프로그램 운영.
- 자율연수, 직무연수 등 연수프로그램 운영의 다양화
- 연수 실적우수교사에 대한 인센티브 제공
1-2 살아있는 외국어교육 활성화
■ 선정 이유
- 영어는 구체적으로 널리 쓰이고 있는 언어로 세계인과의 의사소통능력과 유대를 가능하게 하는 국제어로서 중요한 역할을 수행하고 있음.
- 미래를 살아가야할 학생들에게 영어로 의사소통을 할 수 있는 능력은 학교에서 길러야 하는 핵심적인 능력이고 국가발전의 원동력이 되기 때문
■ 추진 방법
○ 영어몰입교육의 활성화
- ‘영어로 진행하는 영어수업’을 지속적으로 확산시켜 학생들에게 다양한 영어 접촉기회 확대
- 영어 교사들에게 대한 회화 연수 강화로 의사소통능력 신장
○ 교과 도내외 대학과 연계한 외국어캠프 운영
- 대학 및 대학생들과 함께하는 외국어캠프 운영
○ 교과 원어민교사 연수프로그램 지원
- 원어민교사 관리방안 마련 및 주기별 연수 운영
- 원어민교사 수업능력 평가와 그 결과에 따른 능력 보수제정착
1-3 맞춤식 진로·진학 정보시스템 운영
■ 선정 이유
- 학생들의 적성과 능력에 맞는 진로를 현명하게 선택하고, 선택한 진로에서 적응·발전해 나갈 수 있도록 진학과 취업에 대한 정보를 지원하는 데 있음
- 개인의 성장과 자아실현을 돕고, 사회적 인력관리의 효율성을 기하기 위하여 진로·진학지도가 중요함
■ 추진 방법
○ 대학진학 지원단 운영
- 학교단위와 도교육청 차원의 대학진학정보를 지원하는 지원단 구성
○ 상설 진로지도 상담실 운영
- 학교급별로 진로인식, 탐색, 준비 단계별로 지역교육청과 도교육청에 전문진로 상담원 배치
○ 학교급별 논술교육 강화
- 학교급별 논술지도 프로그램 개발 보급
○ 예체능 우수학생 조기 발굴 및 육성 자원
- 열악한 도내 예체능 교육 예체능 교육의 보완 대책 수립
- 도내 유망 예체능 우수의 조기 발굴 및 지도
- 한국 예술종합학교, 한국 체육대학교 등 전문교육기관에 교육 의뢰
□ 2 : 국제자유도시에 걸맞는 교육환경을 조성하겠습니다.
▪2-1 좋은 학교 만들기(School-Up Grade) 프로젝트 추진
▪2-2 지역 및 도농 간 교육 불균형 해소
▪2-3 학생 건강 증진 및 급식의 질 향상
2-1 좋은 학교 만들기(School-Up Grade) 프로젝트 추진
■ 선정 이유
- 공교육의 내실화를 기하기 위해서는 싱가폴, 홍콩 등 국제자유도시와 견줄 수 있는 교육 환경 조성이 필요
- 제주형 자율학교의 성공적 정착을 통한 새로운 학교 모델 개발
- 시대 변화 추이에 맞는 전문계 고교의 특성화 프로그램 운영으로 전문계 고교의 경쟁력 강화
· 학력 중시 풍조로 인한 전문계 고교의 진학 기피 현상을 해소 방안 마련
· 전문계 고교의 첨단학과로의 개편 및 특성화
■ 추진 방법
○ 국제 수준의 ‘제주형 자율학교’ 성공적 정착
- 2007년도 제주형 자율학교의 성과를 바탕으로 2009년에 확대 지정 지원
○ 학교도서관·어학실 및 다목적 강당 100% 설치
- 국제자유도시에 걸맞는 학교시설 및 교육환경 조성
○ 장기 치료학생을 위한 ‘병원학교’ 시스템 운영
- 교육복지 시설 및 교육환경 개선 농어촌 학교 우선 지원
○ 최신 학습기자재 및 냉난방기 완비
▪2-2 지역 및 도농 간 교육 불균형 해소
■ 선정 이유
- 지역 및 도농 간 교육 불균형 심화 현상을 해소하기 위한 방안 마련 및 지역 학교의 활성화 모색으로 공교육의 신뢰 회복
- 지역 및 도농 간 학교 시설 격차 완화를 통한 사회 양극화 해소 및 사회 통합을 위한 여건 조성 필요
■ 추진 방법
○ 읍면지역 중학생 학교운영지원비 전액 지원
- 읍면지역 중학생들에게 학교운영지원비를 교육청에서 지원함으로써 학부모의 부담 경감
○ 농어촌 우수고 육성 지원
- 농어촌 소재 일반계 고등학교 경쟁력 제고 및 지역 균형 발전
○ 찾아가는 시설팀 운영
- 교육 불균형 해소를 위한 시설 지원
- 교육복지 시설 및 교육환경 개선 농어촌 학교 우선 지원
○ 신제주권 ‘교육문화회관’ 설립
- 신제주권(노형동 포함) 문화예술 활동 공간 제공으로 학교 및 지역 문화예술 활동 지원
▪2-3 학생 건강 증진 및 급식의 질 향상
■ 선정 이유
- 학교급식의 질 향상과 학생의 건전한 심신 발달을 도모하기 위해 효율적인 식자재 구매. 계약 관리와 안정적인 학교급식 지원체제 운영
- 학교급식 시스템 개선을 통해 학생들에게 양질의 급식 제공으로 만족도 제고
■ 추진 방법
○ 학생 건강·위생관리 시스템 구축
- 학교단위 비만극복 프로그램 운영
- 게임중독, 약물 오남용 등 교육 강화
- 시민단체 및 지역사회와 연계한 관리 시스템 운영
○ 식품 위해 요소 중점관리기준(HACCP) 제도 정착
- 식재료 품질관리 기준 적용 강화
- 친환경 우리 농산물 학교급식 지원 확대
○ 학교급식 시설 현대화
- 조리실 냉난방기 설치 등 학교급식 현대화 및 위생관리 강화
- 학교급식 시설 진단팀 구성 운영
○ 친환경 학교급식의 100% 실시
- 식재료 수급 및 관련정보 공유 학교급식지원센터 설치 운영
- 급식재료 공동구매 제도 정착
□ 3 : ‘가정처럼 편안한 학교’를 만들겠습니다.
▪3-1 ‘좋은 교풍 세우기 운동’ 전개
▪3-2 학생 중심의 방과후학교 운영 활성화
▪3-3 장애학생을 위한 탄력적 학제 운영
▪3-1 ‘좋은 교풍 세우기 운동’ 전개
■ 선정 이유
- 실천 중심의 인성교육으로 바른 생활습관과 건전한 심성 함양
- 학생이 안심하고 생활할 수 있는 학교생활 안전망 구축
- 다양한 학생 자치활동, 봉사활동 등을 통한 공동체 의식 함양
- 학교 선후배 간의 교류를 통한 좋은 교풍 이어가기 전개
■ 추진 방법
○ 학생자치활동 강화
- 어린이(학생)회 중심의 다양한 교내외 교육활동 권장
- 1학생 1동아리 활동 참여 권장
- 모범어린이(학생), 글로벌 제주학생상 제정·표창
○ 폭력추방을 위해 지역사회와 연계 강화
- 즐겁고 안전한 학교 만들기 운동 전개
- 학교폭력 예방 지원체제 구축
지자체·유관기관, 지역사회와 함께 하는 학교폭력 추방 네트워크 구축
- 학업중단 위기 학생 대상 대안교육 확대 실시
대안교육 위탁기관 확대 지정 및 내실화
○ 실천 중심의 인성교육 강화
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과 간 통합을 통한 체험학습 실시
- 학교급별 기본·기초 생활습관 형성지도
- 기본생활습관 정착을 위한 장학자료 개발 보급
○ 선 후배간 결연사업 추진
- 학교 단위 동문회와 학교 간 교류활동 내실화
- 선배와의 만남 프로그램 운영 (선배 초청 강연 및 간담회 실시)
▪3-2 학생 중심의 방과후학교 운영 활성화
■ 선정 이유
- 교육격차 해소 및 여성의 사회참여 확대 등 사회변화에 따른 교육서비스 요구에 부응
- 학교의 지역사회 내 역할 강화로 지역사회의 교육·문화의 중심역할 수행
- 학생 개개인의 수요를 학교 내로 흡수하여 학부모의 사교육비 경감
- 저출산, 고령화에 따른 맞벌이 부부, 저소득층 자녀의 보육 기능 강화
■ 추진 방법
○ 유치원 종일반 전면 실시 및 초등학교 보육교실 운영 확대
- 도내 모든 유치원 종일반 100% 실시
- 초등보육교실 운영 학교 확대
- 학생의 발달 단계를 고려하여 다양한 양질의 프로그램 제공
과제지도, 다양한 놀이지도, 상담활동, 소질 계발, 인성교육 프로그램 등
방송 시청, 신체활동, 독서, 그리기, 만들기, 교과 관련 프로그램 운영
- 초등보육프로그램 운영 자료 발간 보급
- 초등보육프로그램 운영연수 실시
○ 방과후학교 지원체제 구축
- 방과후학교 지원센터 운영 : 방과후학교 전담팀 구성
- 방과후학교 추친 및 컨설팅
- 방과후학교 프로그램 개발 보급 지원
- 방과후학교 강사 인력풀제 운영 및 대학과의 협력 지원
- 학부모의 만족도 제고 및 평생교육프로그램 운영
- 농산어촌 학교군 구성 운영 확대
- 방과후 및 토요휴업일, 방학 중에도 확대 실시
○ 저소득층 자녀 등 소외 계층에 대한 지원확대 (자유수강권 확대)
○ 학생 중심의 맞춤형 프로그램 개발 보급
- 다양한 교과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
수준별 무학년 보충학습, 소질, 적성, 초등보육, 평생교육 프로그램 등
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
학생의 학교선택권, 강사 선택권 부여
▪3-3 장애학생을 위한 탄력적 학제 운영
■ 선정 이유
- 특수교육 증진을 위한 특수교육지원 제고와 모든 특수교육 대상자들을 위한 체계적인 지원
- 특수교육기회 확대, 특수교육 운영의 내실화
- 저연령층부터 장애의 특성에 맞는 특수교육 실시
- 장애아의 교육과 특서에 적합한 교육과정 운영
■ 추진 방법
○ 장애조기진단 및 장애아 통합교육 운영 개선
- 장애조기 발견 및 진단 체제 구축
- 유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성
· 특수학교와 일반학교에 이중등록제도 도입
· 통합교육 활동화를 위한 교수-학습자료 개발 보급
○ 학생 개개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
○ 중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영
- ’07년 서귀포 온성학교 3학급, 제주영지학교 5학급
- 완전통합교육대상자 순회교육 지원 (’07, 3명 : ’09, 10명)
○ 특수교육지원센터 확충 및 특수교육시설 선진화
- 특수학급 신·증설 : 일반학교 특수학급은 유치원 1개교, 1학급, 초등학교 41개교에 41학급, 중학교 17개교에 17학급, 고등학교 4개교에 8학급으로 총 68개 학급 (’08 계획)
- 병원학교 운영 실시: 장기 입원 및 치료학생에게 교육기회 제공, 도내 2개 병원과 협력 (서귀포시, 제주시)
- 특수교육지원센터 운영 지원 : 특수학급 미설치교 순회지원, 농어촌 장애아 순회교육, 치료교육 및 직업교육 지원
○ 특수학교(고교 과정 후) 직업 준비를 위한 전공과 신설 운영
- 특수학교(고등학생) 학생 중 직업 선택에 따른 기술습득 과정 운영
○ 특수교육인력 지원 확대
- 특수교육인력 지원 확대 (’07 48명 → 특수학급 전체로)
- 특수교육 자원봉사자 운영
- 특수학교 방과후학교 운영 확대
□ 4 : 도민이 만족하는 제주교육을 실현하겠습니다.
▪4-1 도민을 섬기는 봉사행정 구현
▪4-2 깨끗하고 공정한 열린교육행정 구현
▪4-3 제주의 정체성을 살리는 교육전개
▪4-1 도민을 섬기는 봉사행정 구현
■ 선정 이유
- 학부모를 비롯한 도민과 함께 제주교육을 가꾸어 가기 위하여, 교육수요자의 의견을 적극 수렴하고, 교육정책 수립에 참여케 함으로써 도민을 섬기는 봉사행정을 구현할 필요가 있음
■ 추진 방법
○ ‘문턱 없는 교육감실’ 지속 운영
- 교육수요자와 함께 하는 교육정책 수립의 기반 조성
○ 지역순회 교육정책 간담회 개최
- 권역별, 의견 수렴 및 교육정책 참여의 제도화
- 학부모, 학교운영위원, 지역주민, 직능단체 대표 등 다양한 계층의 참여 활성화
○ 학부모 고충 상담 및 해결 지원
- 지역교육청별 ‘학부모종합지원센터’ 설치 운영 (학생문화원에 배치)
- 도민, 학부모를 위한 다양한 문화교육 프로그램 개설 운영
- 대학 진학상담 등 학부모의 전문적 교육지원 역량 개발 운영
○ 도민을 위한 평생교육 서비스 체제 구축
- 평생학습 기관 간 유기적 시스템 구축 및 평생교육지원 전담체제 확립
- 평생교육관련 연구, 전문인력 연수의 실시
- 학점 인정에 관한 법률에 의해 평생학습기관교육의 교육과정 학점 인정
▪4-2 깨끗하고 공정한 열린 교육행정 구현
■ 선정 이유
- 제주특별자치도교육청이 계속 청렴도 평가에서 수위를 차지하고 있으며, 이러한 성과를 지속시키고, 부패발생 요인을 사전에 예방하여 청렴한 공직사회 풍토를 조성하기 위하여 깨끗하고 공정한 열린 교육행정을 실현해야 함
■ 추진 방법
○ ‘청렴교육행정서비스제’ 실시
- 청렴 교육행정 구현을 위한 행정지원시스템 강화
- 교원 및 교육행정직 대상의 공직자 윤리의식 교육 강화
- 부패 방지 신고 상황실 운영의 활성화
○ 구매·계약 업무의 투명성 강화
- 국가종합전자조달시스템(G2B) 활용 계약 대상자 선정
- 수의계약 내역 공개 의무화
○ 지역 및 학부모 교육행정 모니터링제 운영
- 주요 교육정책에 대한 학교 현장의 만족도 및 사업효과 제고
○ 학부모, 지역주민, 교사 간 협력 프로그램 구축
- 지역교육청별 자문기구로서 ‘지역교육행정협의회’ 구성 운영
- 지역사회 다양한 기관의 전문성에 기반을 둔 학생 대상 교육 프로그램 개발 및 운영의 활성화
▪4-3 제주의 정체성을 살리는 교육
■ 선정 이유
- 국제자유도시를 추진하는 현 시점에서 미래의 주인공인 청소년들에게 제주인의 정체성을 살리는 교육이 필요한
- 우리 청소년들은 제주가 가지고 있는 특성을 살릴 수 있는 교육 프로그램을 개발·활용하여 진정한 국제자유도시의 주인으로 살 수 있도록 함
- 단위 학교별로 평화교육, 환경교육, 향토문화교육을 추진하고 있으나 체계적이지 못하여 교육의 효과가 떨어지고 있음
■ 추진 방법
○ 학교급별(수준별) 교육과정과 연계한 제주 전통문화교육 전개
- 제주 전통문화교육을 학교 교육계획서에 포함시켜 연중 지도 강화
- 학교, 가정, 지역사회 연계 프로그램 개발 보급
- 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영
- 4·3교육의 체계화 자료 개발 및 교원 직무연수 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청 차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화학교 구축 운영
홈페이지를 활용한 평화교육 수업, 수행평가 등
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경교육 전개
- 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대
- 환경 보전 시범학교 지정 운영
- ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영
- 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개
